Results for 'José Adalberto Soto Mejía'

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  1.  31
    Medición de la eficiencia en las instituciones educativas oficiales del Municipio de Dosquebradas (Risaralda) 2007.José Adalberto Soto Mejía, Santiago Vásquez Artunduaga & Jairo Alberto Villegas Flórez - forthcoming - Scientia.
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  2.  20
    Variables latentes para identificar el infarto agudo del miocardio mediante análisis de componentes.Jorge Hernando Rivera, José Adalberto Soto Mejía & Edison Duque Cardona - forthcoming - Scientia.
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  3.  24
    Modelo de variables latentes para la identificación del infarto agudo del miocardio análisis de componentes independientes.Jorge Hernando Rivera, César Germán Castellanos Domínguez & José Adalberto Soto Mejía - forthcoming - Scientia.
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  4.  24
    Selección efectiva de características para bioseñales utilizando el análisis de componentes principales.Jorge Hernando Rivera, César Germán Castellanos Domínguez & José Adalberto Soto Mejía - forthcoming - Scientia.
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  5.  14
    Las muestras en investigaciones educativas. Un estudio de pertinencia y suficiencia en tesis de posgrado.José Theódulo Esquivel-Grados, Clotilde Paula Venegas-Mejía, Migdonio Nicolás Esquivel- Grados & Manuel Tomás Gonzales-Benites - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):355-369.
    Analizar la suficiencia y pertinencia de las muestras en tesis de maestría es el objetivo del artículo, resultado de un estudio descriptivo con enfoque documental, cuya población fueron tesis de maestría en acreditación de la calidad educativa de cuatro Universidades de Lima, 2020-2022. Se recurrió a la observación para el recojo de datos, encontrándose como resultados que en las tesis realizadas mayormente con enfoque cuantitativo no es frecuente observar muestras adecuadas ni representativas, al no ofrecer una justificación lógica ni metodológica (...)
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  6.  10
    El arte en la formación profesional en educación primaria: valoración y desafíos curriculares.José Theódulo Esquivel-Grados, Valia Venegas-Mejía, Yamandú Altamirano-Julca & Álvaro Altamirano-Sipán - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):371-388.
    El artículo es producto de un estudio de enfoque mixto cuyo propósito fue analizar y comprender el valor del arte en la formación profesional en Educación, a partir de las opiniones de estudiantes, y los desafíos curriculares en torno al arte que implica las innovaciones. La muestra estuvo formada por estudiantes de Educación Primaria de una Universidad Nacional de Lima y para recoger información sobre la valoración del arte en la formación docente se aplicó un cuestionario cerrado de actitudes hacia (...)
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  7.  42
    La Red Juvenil de Medellín: Un ejemplo de nuevas prácticas políticas de los jóvenes en Colombia.José Rubén Castillo García & Angélica Castillo Mejía - 2012 - Utopía y Praxis Latinoamericana 17 (57):91-100.
    Este texto expresa los aspectos ideológicos que respaldan las prácticas del colectivo de la Red Juvenil de Medellín, (Colombia), pensadas y planteadas por ellos mismos. Se evidencian las relaciones y los comportamientos que estos jóvenes generan con el fin de buscar la transformación de la sociedad,..
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  8. Antonio Rosmini y la unidad como exigencia en los sistemas del idealismo trascendental (Fichte y Schelling).José Alberto Soto Badilla - 1977 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 40:85-98.
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  9. Heidegger. El filósofo del "Dasein".José Alberto Soto Badilla - 1976 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 39:191-194.
     
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  10. El Humanismo y su cadáver.José Manuel Soto Villalba - 2003 - A Parte Rei 26:10.
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  11. Jantipa versus Sócrates.José Manuel Soto Villalba - 2002 - A Parte Rei 24:8.
     
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  12. Exigencias de la ética profesional en los tratados pastorales de la baja Edad Media hispana.Jose María Soto Rábanos - 1995 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 22:27-38.
     
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  13. Lo jurídico en la filosofía Iuliana.Jose María Soto Rábanos - 1998 - Revista Española de Filosofía Medieval 5:75-88.
    Raimundo Lulio contempla el derecho, como toda otra realidad del mundo creado, desde una filosofía de fe, de fe cristiana, o sea, desde una forma de razonar en servicio de la teología, en cuanto que de ese razonamiento recaba los argumentos demostrativos de la fe cristiana. El derecho es una ciencia confusa, necesaria a los hombres por la ausencia de caridad. La actividad jurídica, que Raimundo Lulio demuestra conocer bien, le parece prolija y compleja en demasía: por ello, a través (...)
     
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  14.  6
    Los saberes fiLosofico-teologicos frente a Los saberes juridicocanonicos en algunos autores espanoles medievales.José María Soto Rábanos - 1998 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 43 (3):525-539.
    SÍNTESE - El decreto de Graciano sefiala el momento decisivo de la juridización de la Iglesia. AI tiempo, surgen algunas voces de teólogos em contra de dicha juridización. Son teólogos que entienden que la vinculación dei cristiano a unos comportamientos determinados no puede dimanar de una normativa humana, sea civil o eclesiástica, sino sólo de la voluntad de Dios manifestada en el derecho natural y en la Biblia, según viene interpretada por los Padres de la Iglesia y por las determinaciones (...)
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  15. Pedagogía medieval hispana: transmisión de saberes en el bajo clero.Jose María Soto Rábanos - 1995 - Revista Española de Filosofía Medieval 2:43-58.
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  16. Riqueza de imágenes en Raimundo Lulio: El ejemplo de Libro del amigo y del amado.Jose María Soto Rábanos - 2003 - Revista Española de Filosofía Medieval 10:261-274.
     
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  17.  10
    Educación superior al aire libre.María José Galvis Doménech, Verónica Riquelme Soto & Gemma Cortijo Ruiz - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (6):1-12.
    El panorama educativo actual requiere de la implementación de nuevas metodologías docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior. El objetivo de este trabajo es presentar un estudio piloto orientado a impartir docencia al aire libre como forma de recrear el trabajo real que puede desarrollar nuestro alumnado en su futuro profesional. De este modo, pretendíamos conseguir un aprendizaje significativo en tanto que existe una interacción real con los objetos de aprendizaje. El resultado se concretó en la valoración positiva por (...)
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  18.  24
    Modulation of Neural Activity during Guided Viewing of Visual Art.Guillermo Herrera-Arcos, Jesús Tamez-Duque, Elsa Y. Acosta-De-Anda, Kevin Kwan-Loo, Mayra de-Alba, Ulises Tamez-Duque, Jose L. Contreras-Vidal & Rogelio Soto - 2017 - Frontiers in Human Neuroscience 11.
  19. Lo gos.José Antonio Dacal Alonso, Carlos Pereda, María Magdalena Mejía Estaño, Alicia G. Pochelú, Raúl Fornet-Betancourt, Benjamín Franklin No, Col Hipódromo Condesa & Delegación Cuauhtémoc - 1993 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 61:5.
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  20.  10
    Hypotheses and Conclusions in Research on Educational Quality. An Analysis of Coherence in Graduate Theses.Valia Venegas-Mejía, José Esquivel-Grados, Angela María Herrera Álvarez, Melba Rita Vásquez Tomás & Maruja Dionisia Baldeón De La Cruz - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):517-526.
    The purpose of the study was to analyze the coherence of the presentation of hypotheses and conclusions in postgraduate thesis on educational quality, which was carried out with a descriptive design. The population consisted of postgraduate theses on educational quality from four Universities of Lima, supported from 2020 to 2022, and the sample was adequate and representative. After the documentary review and analysis, the statistical analysis allowed us to find as a result a weak linear positive correlation of such variables (...)
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  21.  10
    Tomas Hobbes: el economista moderno.Alejandro Pérez Y. Soto, José Manuel Carballido Cordero & Katherine Flórez Pinilla - 2017 - Praxis Filosófica 44:221-250.
    El presente artículo busca proponer un acercamiento a la influencia del pensamiento de Thomas Hobbes y su obra en el pensamiento económico. En especial en las escuelas marxista, neoclásica y keynesiana. El influjo de su pensamiento puede evidenciarse en el abordaje metodológico, antropológico e institucional. Se ofrece una Mirada sobre la sociedad civil (comercial), el Mercado y el Estado al mismo tiempo. Hobbes ha sido la inspiración de un concepto de Estado monolítico en lo político, en este sentido, la mirada (...)
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  22.  1
    El cuerpo dormido: entre la vigilia y los estados oníricos.José Hoover Vanegas Garcia, Mary Orrego Cardozo, Jose Armando Vidarte Claros & Francia Restrepo De Mejía - 2021 - Revista Filosofía Uis 21 (1):153-176.
    En este artículo se presentan los resultados de la revisión de más de sesenta documetos sobre los estados oníricos en relación con la vigilia. En el texto se desarrollan tres puntos: primero, el surgimiento de las reflexiones sobre el estado onírico y sus connotaciones mitológicas, además de algunos datos filosóficos de la antigua Grecia. Segundo, se desarrolla una tematización del fenómeno de sueño o dormir, en la reflexión de la modernidad. Tercero, se elabora una aproximación a una fenomenología del dormir, (...)
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  23.  21
    El Narrador.José Antonio Rivera Soto - 2009 - Aisthesis 46.
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  24.  4
    El asunto del yo en la filosofía española del siglo XX.José Cercos Soto - 2000 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 27:353-390.
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  25.  4
    El problema de la muerte en la filosofía española contemporánea.José Cercos Soto - 1993 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 20:293-303.
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  26. Notas acerca de la nada en San Agustín.José Cercos Soto - 1995 - Revista Agustiniana 36 (111):809-822.
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  27. Notas sobre el dolor y la muerte: el hombre a través de Cristo en Sto. Tomás.José Cercos Soto - 1994 - Studium 34 (3):525-532.
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  28. Orígenes y Boecio: apuntes sobre el mal y la Muerte.José Cercós Soto - 1999 - Revista Agustiniana 40 (123):955-963.
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  29. Para una introducción al problema del mal en Tomás de Aquino.José Cercos Soto - 1999 - Studium 39 (1):57-93.
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  30.  2
    Ser, vida y muerte.José Cercos Soto - 1998 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 25:331-348.
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  31. Una filosofía cristiana en torno a la noción de identidad trascendente.José Cercos Soto - 1996 - Studium : revista de filosofía y teología 36 (2):289-301.
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  32.  18
    A pedagogical modeling of the environmental component of research and labor education at the university.Renier Mejías Salazar, Enrique Loret de Mola López & José Alberto Cardona Fuentes - 2018 - Humanidades Médicas 18 (2):210-227.
    RESUMEN Introducción: La dimensión ambiental constituye un proceso esencial en la formación de profesionales, de modo que en el desempeño de su profesión puedan educar hacia el desarrollo sostenible a las futuras generaciones. Objetivo: Representar en un modelo pedagógico la lógica de la dimensión ambiental en la formación laboral investigativa de los profesionales en la universidad. Materiales y métodos: Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos-estadísticos. Resultados: Elaboración del modelo pedagógico de dimensión ambiental en la formación laboral investigativa de los (...)
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  33.  9
    The sorting platform in the type III secretion pathway: From assembly to function.Jose Eduardo Soto & María Lara-Tejero - 2023 - Bioessays 45 (9):2300078.
    The type III secretion system (T3SS) is a specialized nanomachine that enables bacteria to secrete proteins in a specific order and directly deliver a specific set of them, collectively known as effectors, into eukaryotic organisms. The core structure of the T3SS is a syringe‐like apparatus composed of multiple building blocks, including both membrane‐associated and soluble proteins. The cytosolic components organize together in a chamber‐like structure known as the sorting platform (SP), responsible for recruiting, sorting, and initiating the substrates destined to (...)
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  34.  83
    Emotional Distress of Patients at End-of-Life and Their Caregivers: Interrelation and Predictors.Ana Soto-Rubio, Marian Perez-Marin, Jose Tomas Miguel & Pilar Barreto Martin - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
    Background: Patients at the end-of-life and their families experience a strong emotional impact. The wellbeing of the patient at the end-of-life and their family caregiver are related. Aim: to explore the elements related with the emotional wellbeing of patients with and without cognitive impairment at the end-of-life and that of their primary family caregivers. Design: Cross- sectional study. Participants: data was collected from 202 patients at the end of life with different diagnosis (COPD, cancer and frail elderly) as well as (...)
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  35.  8
    Aproximación conceptual a nuevos (y no tan nuevos) tipos de patrimonio cultural.José Luis Lalana Soto & Javier Pérez Gil - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (4):1-10.
    El patrimonio cultural ha adquirido un sentido cada vez más complejo, amplio y dinámico. De una parte, se ha trascendido el antiguo paradigma monumental; de otra, el patrimonio se ha extendido a innumerables ámbitos epistemológicos y prácticos que lo interpretan y aplican según sus intereses.Desde una perspectiva teórica, este trabajo pretende una aproximación conceptual al patrimonio cultural a través de algunas claves que deberían estar presentes en toda reflexión patrimonial. Esta investigación se extenderá también a la noción de Paisaje Urbano (...)
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  36.  4
    Antonio Rosmini, crítico del idealismo trascendental (Kant-Fichte-Schelling-Hegel).José Alberto Soto - 1982 - San José, Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia.
  37. Carlos Monge: ideas filosófico-antropológicas.José Alberto Soto - 1985 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 58:195-204.
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  38. El A priori en los Prefacios de la Crítica de la Razón Pura (1781-1787).José Alberto Soto Badilla - 1975 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 13 (36):109-119.
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  39.  4
    Exigencias de ética profesional en los tratados pastorales de la baja edad media hispana.José María Soto Rábanos - 1995 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 22:27-38.
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  40. El problema de la muerte en la filosofía española contemporánea.José Cercós Soto - 1993 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 20:293-304.
  41. El significado de la historia en la filosofía de la Integralidad.José Alberto Soto - 1967 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 20:75-94.
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  42. Filosofía y antifilosofía.José Alberto Soto - 1969 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 25:163-166.
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  43. Hacia un concepto de persona.B. Soto & José Alberto - 1969 - Ciudad Universitaria Rodrigo Facio.
     
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  44.  7
    Hacia una democracia no formal.José Fernando García Soto - 2020 - Hybris, Revista de Filosofí­A 11 (1):253-263.
    El artículo se propone mostrar, en primer lugar, que el enfoque trascendental a la base de las concepciones de la política deliberativa y hegemónica de Habermas y Laclau-Mouffe, respectivamente, tiene como consecuencia neutralizar el pluralismo de las prácticas políticas, asumiendo una concepción historicista en el sentido que Dipesh Chakravarty ha dado al término, como un proceso unificado destinado a reproducirse en todas partes del mismo modo, en último término eurocentrista. Enseguida, sostener que hay en el modo en que Emil Lask (...)
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  45.  26
    Justice, Deontology and Moral Meaningfulness as Factors to Improve Student Performance and Academic Achievement.Manuel Soto-Pérez, Jose-Enrique Ávila-Palet & Juan E. Núñez-Ríos - 2022 - Journal of Academic Ethics 20 (3):375-397.
    The relationship between ethics and performance has previously been addressed in the literature, although there are still some gaps, for example, the relationship of ethical ideologies to student performance. This work aims to contribute to the literature with a statistical evaluation using partial least squares path modelling (PLS-PM) regarding whether university students’ ethical ideologies and moral meaningfulness influence their level of student performance and academic achievement. Results indicate that the ideologies of justice and deontology increase moral meaningfulness, moral meaningfulness in (...)
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  46. Joaquín García Monge: La educación cívico-social del ciudadano.José Alberto Soto - 1987 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 61:81-88.
     
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  47. La educación del hombre integral.José Alberto Soto - 1977 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 41:237-242.
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  48. La Esencia En la Metaf'isica X. Zubiri y Tom 'as de Aquino'.José Cercós Soto - 1994 - Barcelona: PPU, S.A..
  49.  8
    Los gatos en la poética umbraliana: reflejos felinos de Baudelaire.José Antonio Soto Cruz & Lara Mantoanelli Silva - 2015 - Arbor 191 (774):a247.
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  50.  9
    Lo jurídico en la filosofía luliana.José M. Soto Rábano - 1998 - Revista Española de Filosofía Medieval 5:75.
    Raimundo Lulio sees law, and all created things in the world, from the philosophical viewpoint and the kind of reasoning favoring theology, since that reasoning gets the arguments to prove christian faith. Law is an unclair, although necessary, science, due to the absence of charity. To Raimundo Lulio, who seems to know this very well, the legalized activity is complex and complicated. And that's why he proposes in his Arte a guiding methodology, which is a simplified and mechanic system to (...)
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